28年来，他一直在偏远、贫困的高寒山区工作，为改变贫困山区落后的教育面貌鞠躬尽瘁，赢得了学生的爱戴、群众的赞扬和社会的广泛认可。2004年被评为郴州市“十佳师德模范”，2006年被评为“湖南省优秀乡村教师”。他,就是桂东县黄洞乡南华小学教师曾庆祥。
建好一所学校
黄洞乡是桂东县的高寒之巅，平均海拔1400多米，都辽、高桥、东水三个村又是黄洞最为偏远的地方，在当地习惯称为南华。每村都有一所小学，是上个世纪70年代建造的干打垒房子，历经30余年风风雨雨，学校早已成了破烂不堪的危房，时刻都威胁着师生的安全。建一所象样的学校，这是曾庆祥梦寐以求的心愿。
2001年,根据县里的学校布局调整规划，南华片这3所单人校将被撤并为一所寄宿制小学，由香港“苗圃行动”捐资援建。三个村协商后决定将建校地址选在高桥村粉屋组一位农户的责任田里。可是征地时却遇到了出人意料的困难：田主听说要征用他的土地建学校，漫天要价，开出了让人无法接受的条件。曾庆祥心急如焚！他来不及与家人商量，决定就把学校建在他的责任田里。
当时，曾庆祥家那1600平方米的责任田里种满了厚朴（药材），全都有1米多高了，三五年后就是上万元的收入。曾庆祥这一决定，遭到了全家人的强烈反对。但是，南华孩子在干打垒的危房校舍上课的情景更是像一根针，刺动他的心！
南华小学破土动工后，曾庆祥除了负责南华片3所学校管理、担任高桥小学的教学工作外，还受乡政府委托兼管建校工程。他每天都往工地上跑，从工程用料、工程质量到工程进度，他都一一过目。
2002年8月下旬，新校竣工正好是临近开学，他与同事罗绪尧老师肩挑手提、翻山越岭，用最原始的“蚂蚁搬家”方式干起了学校搬迁工作。每天清晨天朦朦亮就开始，一直搬到晚上八、九点钟，一天下来就是上百里的路程。连续干了10多天，在学校开学前顺利完成了三校的合并搬迁工作。
2003年，他积极争取当地三个村村支两委的支持，成立了“南华片教育基金理事会”，三个村各拿出一万元股金做基金会的基金增值，用于奖励师生和资助贫困生以及完善学校的设备设施。2004年，他又积极争取驻村扶贫队的大力援助，扶贫队为学校增建了校舍，装备了图书馆和电教设备，南华小学步入了发展的春天。
每年寒暑假，他一直在学校值班，不但没有造过补助，而且无偿为学校砍一万多公斤的柴火，保证学校一年的柴火。
付出一片真情
前几年，南华小学生源多的时候有四五十个学生，现在全校还有37名学生，大的才11岁，小的只有4岁，全部学生都在学校寄宿。高寒山区湿气大，学生从家里带来的菜容易发霉，曾庆祥帮他们统一保管好，并定期检查。为了让学生在校的饮食合理化，曾庆祥利用休息时间种上了2亩菜地，学校每天免费为学生提供一餐蔬菜。
晚上睡觉时，他与学生同挤在一个大铺上，睡为他们脱衫解带，起为他们穿衣戴帽，深夜定时叫他们起床大小便。每到冬天，学生上学走三四个小时山路，来到学校鞋袜都湿了，冷得直打哆嗦。为解决学生的取暖问题，曾庆祥就从家里挑来炭火，将40多个火笼全部焐好一个个送到学生手中。寒冬腊月，年复一年，日复一日，天天如此。
2002年11月的一天，南华漫山遍野下起了鹅毛大雪，寒风刺骨。凌晨1点多钟了，一年级学生吴佑松下腹突然疼痛。曾庆祥二话不说，就打着手电冲向5里外的村卫生所，请医生来学校给学生看病。把医生请到学校时，他来不及换衣服，就忙着给生病的学生端水、熬药，整整忙了三四个钟头。经历这次雪夜寻医之后，他痛下决心，要学会一些简单的医药知识。从此，他利用业余时间学习一些医药知识，采集一些中草药给学生治病，并自己掏钱买了一些常用药品备用。近两年来，曾庆祥数百次送学生看病、为学生熬药。
南华山地陡峭险峻，行走不便，特别是遇上下雨和霜雪天气，让年幼的学生单独上学、回家，的确是有很大的安全隐患。南华小学一直实行路队制度，曾庆祥把学生按照远近分成几个路队，为每个学生家长编排好《学生接送安排表》，既保证了学生的行路安全，也为家长接送孩子节约了很多的时间。
南华小学从2002年建成后，一直只有两位教师。曾庆祥既当校长，也当班主任，还当保育员。早上5点多钟起床，一直要忙到晚上11点以后才能休息，每天都得工作18个小时以上，工作异常劳累，仅管理就足以让两个教师忙得不可开交了。为了全身心投入到工作中，2002年曾庆祥把妻子也拉到了学校，做起了义务炊事员。
培养一方人才
曾庆祥是民办教师出生，尽管他的教学成绩和班务工作都不错，但他经常感到很大的压力。他时刻不忘知识的更新，一边刻苦钻研教学、提高学生成绩，一边自学“充电”，提高自身素质。1993年，他考入郴州师范民师班脱产学习，并到郴州、长沙等地培训，参加了继续教育培训班、新课改培训班继续教育培训班学习。他一边学习、一边实践、一边思索总结，积累了不少教育教学经验，撰写了大量教育教学理论文章。先后有20多篇论文在全国、省、市、县级刊物发表或获奖，还多次在县市教育教学经验交流会上作专题发言，成了黄洞乡有名的骨干教师。
曾庆祥所教的都是一些低龄学生。从学前班到四年级，四五年时间面对的是同一个面孔，对于好奇的小学生来说，很难有“新鲜感”。但曾庆祥能从教育教学中，让学生一直保持住跨进校园最初日子的激动心情和孩子的天真活泼，保持他们对学习的欢快感受和发现。他根据汉字形成的规律，广泛收集资料，用游戏、儿歌、猜谜、编故事等方法来帮助学生记忆汉字，在教“奶奶”这个词，他就讲了一个很形象的故事：“一个女人，弯着腰，拄着一根棍子……”
曾庆祥不仅注意应用先进的教学方法，还注重学生动手能力的培养，将教材里的知识与实际生活结合起来。2005年，三年级学生罗锋在一次搞卫生时，发现教室天花板上有很多的蜘蛛网，但没办法打扫，想来想去，他从建筑工人使用长柄拖把涂涂料受到启发，在竹竿内安装一根弹簧，发明了可伸缩的“环保小帮手”，一举解决了清除蜘蛛网、擦洗高空玻璃等难题。罗锋同学这一发明，荣获了桂东县中小学“三小”竞赛一等奖，郴州市首届中小学生科技发明三等奖。到现在，曾庆祥的学生发明的“超级防滑鞋”、“活动机械手”等数十件作品荣获市县级以上科技发明奖。
为扩大学生视野，拓展学生的知识面，他把家里的电视机、VCD、地面接收器全部搬到学校，无偿地给学校使用。2003年，曾庆祥率先在南华购置了电脑。2006年，南华小学实现无线上网，信息化教学已经走进了南华小学。
有些学校的教师，总是喜欢带学习成绩好的学生，遇到调皮捣蛋的学生和残疾学生总带有一种偏见。可在曾庆祥眼里，对每个学生都一样，认为每个学生都可以成才。
二年级学生黄玉林先天性骨骼畸形，胸骨突出，脊背凹陷，行走困难，今年9岁了，还不足1米高。刚进学校的时候，性格内向，从不说话。曾庆祥对小玉林给予了特殊的关照，上课坐特意给她加高了的凳子，吃饭总是排在第一个，并经常找她谈话，不断鼓励她。现在，黄玉林成了性格开朗的学生，全然不把自己当成一个残疾人，上课回答问题相当踊跃，成绩也进步了很多。
有一份耕耘，有一份收获。曾庆祥从教28年来，他所带的班级巩固率达到100%，毕业学生260多人，占南华片总人口的1/3，其中大学生4个，中专生12个，高中生52个，学生黄益民2003年成为桂东县高考文科状元，考取了西南交通大学。
